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内乡县东川中心小学:四项措施助推教育扶贫工作再上新台阶|凤凰体育app
2021-05-15 02:15
本文摘要:为贯彻县委、县政府扶贫工作配置,全面落实正确贫困地区政策,东川中心小学认真落实正确贫困地区工作各个环节,以实事、实效为原则,采取四项措施,大力推进教育正确贫困地区工作,进入新阶段。一、统一思想,精心组织,为了实施正确的贫困地区工作,学校根据上级文件统一安排,多次召开校委专题会议,认真组织表达自学上级正确的贫困地区正确的贫困扶助会议精神,进一步理解国家正确的贫困地区工作东川中心小学第一时间正式成立了正确贫困地区的工作网络管理领导小组。

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为贯彻县委、县政府扶贫工作配置,全面落实正确贫困地区政策,东川中心小学认真落实正确贫困地区工作各个环节,以实事、实效为原则,采取四项措施,大力推进教育正确贫困地区工作,进入新阶段。一、统一思想,精心组织,为了实施正确的贫困地区工作,学校根据上级文件统一安排,多次召开校委专题会议,认真组织表达自学上级正确的贫困地区正确的贫困扶助会议精神,进一步理解国家正确的贫困地区工作东川中心小学第一时间正式成立了正确贫困地区的工作网络管理领导小组。根据承包学校承包人的原则,正式成立了以校长金义欣为组长、温攀茹为副组长、全体中层干部和班主任为成员的工作领导小组,总务所主任范杰兼任正确贫困地区的工作专业,分工给人,各尽其责。二、政策宣传,集中力量构建学校建立卡贫困人口扶贫,进一步做好教育正确贫困地区工作,学校通过校园合作、班级微信群、全校学生家长会等平台向全校师生和家长宣传正确贫困地区政策,向学生和家长分发教育正确贫困地区学生资助政策宣传手册。

努力实现宣传,实施政策。让这寒冷的春风吹进每个家庭正确的贫困地区的家庭,每个孩子都受到党和国家的关怀,得到社会的协助,得到学校的关怀。三、制作卡片,帮助正确的贫困地区工作,学校对全校280多名学生家庭进行了深入调查,确认了正确的贫困地区对象,共计84户。

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5月5日,学校再次召开会议,建立卡片,正确的贫困地区,们协助会议,更好地实行正确的贫困地区的工作,学校制定了可行的协助方案。把领导干部分配给班级,实行人,一对一帮助,使恋人更加踏实。

四、完善措施,加强责任,一是完善工作机制,具体联系方式。进一步完善完善的组织领导机制,加强联系合作业责任,在学校主要领导共同抓住总体的同时,确认领导干部明确管理正确的贫困地区工作,建立了多年稳定的工作机制。

5名学校领导干部每人确认2户贫困家庭,制定合作措施,制作工作台帐,定期轮流进入村庄,积极开展合作。二是环绕目标任务,与县、镇正确贫困地区紧密结合,定期与镇、村中心工作紧密结合,与学校教育教育紧密结合。三是完善制度规定,构成联系常态化。

在掌握基础、理解真相的同时,重视实效、重点,列出时间工程进度表,每月确认1~2个工作日,集中的组织教师进入村庄,定期交流,重点、计划、目标积极开展联系合作。及时检查联系进展情况,掌握情况,总结经验,找到问题,监督实施,扎实推进教育正确贫困地区工作。


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